Conférence 4 L’influence des stéréotypes de genre sur les performances et els auto-évaluations en mathématiques chez les enfants, Isabelle Régner -Professeure en psychologie sociale Aix-Marseille Université, Vice-Présidente Égalité Femmes Hommes et Lutt

Le circuit du chariot filoguidé et le support de marchandises.

Activité expérimentale avec un smartphone - Tester la loi de Beer-Lambert

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

L'éducation économique, budgétaire et financière : mieux comprendre pour mieux décider

Le rôle des rituels à l'école primaire - Interview des enseignants (classes de CP)

Clip 4 - L'allemand un plus...

Mallette 6e - Le conseil de classe

L'apport des outils numériques à l'expression écrite - Anne Béringué

LSF cycle 2 : prendre du recul et comparer (2/2)

LSF ressources cycle 4 : grammaire et lexique (8/9)

4 réaliser une saise collective des éléments du programme

Clip 3 - L'allemand un plus...

Évaluation CP 2020 début d'année - Exercice 18 - Séquence 5 - Consignes en langue des signes

Des conseils pour planifier les moments liés à l’engagement dans un lycée.

Allocution d’ouverture officielle de l’Année des mathématiques de Jean-Michel Blanquer, ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse

Mallette 6e - Témoignage d'un représentant de parent

Pratiques de classe

Pour déposer un projet : devenir « Rédacteur de projet »

Les femmes dirigeantes et les stéréotypes qui les entourent

"Il faut déconstruire les stéréotypes des filles au sujet du numérique", selon Fatima Kani, cheffe de projet éducation chez FACE Gard

Stéréotypes, craintes: pourquoi le secteur de la petite enfance n'intègre que si peu d'hommes?

Longueur, couleurs... Cette étude révèle les stéréotypes des vêtements pour enfants

Le leadership féminin, encore victime de stéréotypes sexistes

Janice Byrne - Ces stéréotypes qui bloquent l’ascension des femmes en entreprise

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »

Effets des dispositifs transversaux d'éducation à l'égalité des femmes et des hommes au cycle 3 - Aura Foy

Apprendre à apprendre. Acquérir des méthodes pour une mémorisation efficace et durable en cycle 2 - Maïlys Français

Différenciation, autonomie et compréhension: les apports des groupres homogènes en lecture - Séverine Gaillard-Nicolas

La correspondance interscolaire en maternelle : mise en oeuvre et effets sur le développement langagier - Agnès Garbin

De l'intérêt d'intégrer des pièces de théâtre polynésiennes dans l'enseignement français à Tahiti - Nahanny Goupil

On ne joue pas au même jeu. Règles Implicites en mathématiques - Sébastien Hock-Koon