La complexification des rituels à l'école primaire - Interview des enseignants (CP et CE2)

Utilisation des TICE à l'école primaire - Interview des enseignants (classes de CP et de CE2)

Utilisation de tablettes numériques en CP - Interview de l'enseignants (classe de CP)

DMDM21-Premier Prix du cycle 2 (CP-CE1-CE2) : Ecole primaire Simone Veil

Les rituels de classe au cycle 3

R2E Journée Entreprises Enseignants de l'académie de Créteil

Séminaire Journée enseignants

Les conditions d'un bien-être au travail des enseignants - Florence Clargé

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

Faciliter l'expression orale de tous les élèves - Interview des enseignants (classe de 6e)

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La place de l'enseignement da la LV - Interview des enseignantes (classes de CP)

Table ronde 3 - En quoi l’enseignant de FLS peut-il être un référent pour accompagner l’inclusion de l’EANA en classe ordinaire et un guide pour la différenciation pédagogique au niveau d’une école ou d’un établissement ?

DMDM21-Premier Prix inter-niveaux : Ecole primaire de Berry-au-Bac

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Priorité à l'école primaire

DMDM21-Premier Prix du Cycle 3-CM1-CM2 : Ecole primaire les Sautarochs

Le circuit du chariot filoguidé et le support de marchandises.

Activité expérimentale avec un smartphone - Tester la loi de Beer-Lambert

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

Danané : une école primaire pour le village de Tieupleu

Région-Tiassalé / Début des travaux de l'école primaire de Nènèkro- Konankro

Pénurie d’enseignants en écoles primaires

Un départ attendu au 7e Triathlon scolaire de Beauharnois-Salaberry

Au Portugal, le chinois s'apprend dès l'école primaire

Inauguration de l'extension de l'école communale maternelle d'Estaimpuis en présence de la ministre Caroline Désir et du bourgmestre Daniel Senesael

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »

“Quels partenariats pour quelles présences artistiques en établissement scolaire ?”

Pratiques de classe

Le rôle des marionnettes - Interview de l'enseignante (classe de CP)

Interview des corps d'inspection