Mesures de distance avec différents appareils.

Identification de différents gaz

Présentation des différents onglets

Présentation des différents onglets

Le rôle des rituels à l'école primaire - Interview des enseignants (classes de CP)

Des conseils pour valoriser l’engagement des élèves

L'extension du Plan Particulier d'Intervention 1/2

Du déficit attentionnel au trouble de l’attention : données actuelles sur le TDAH et repères pour agir 2/2

Activité expérimentale avec un smartphone - Tester la loi de Beer-Lambert

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

Esprit critique - Jérôme Grondeux

Parcours éducatif de santé

Recenser les actions et évènements culturels

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

La complexification des rituels à l'école primaire - Interview des enseignants (CP et CE2)

Accompagner l'évaluation CE1 en français

Mode d’emploi

Le chariot filoguidé

L'apport des outils numériques à l'expression écrite - Anne Béringué

Ouverture du séminaire

Définir les objets connectés

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »

“Quels partenariats pour quelles présences artistiques en établissement scolaire ?”

Fin de séquence : structuration des connaissances en classe entière

Programmation d’un store automatisé

Fonctionnement d’une trottinette électrique

Projet robot d'exploration : conception des composants du châssis.

Écriture d’un programme « simple » pour piloter un objet

Sujet : chaîne d’information et chaîne d’énergie