Handicap : « L’école inclusive » est-elle un échec ?

L'Éducation nationale face à une impasse ? Après l'exclusion d'un élève hyperactif de son école à La Celle-Saint-Cloud (Yvelines) et les plaintes de plusieurs parents d'élèves auprès de la justice se pose la question de l'effectivité de l'« école inclusive » que l'institution dit appeler de ses vœux. En cause : les agissements d'Arthur, 8 ans, élève de CE1 à l'école Henry-Dunant. Atteint de TDAH (trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité), le petit garçon « perturb[ait] sa classe » et « s'en pren[ait] physiquement à ses camarades », rapportent nos confrères du Parisien.

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