Table ronde 3 - Mobiliser en faveur du livre et de la lecture dans tous les territoires 2/2

Table ronde 3 - Mobiliser en faveur du livre et de la lecture dans tous les territoires 1/2

La petite histoire de la pile à dihydrogène

L'intégration de l'histoire des mathématiques dans l'enseignement-apprentissage des nombres décimaux - Géraldine Maugée

LSF ressources cycle 3 : thème 6 « Culture sourde et créations associées : Se situer dans l’Histoire » (10/12)

On-Off : Histoires et objets de lumière - Lycée professionnel Urbain Vitry - Académie de Toulouse

PJRL : le regard de la professeure de Lettres et Histoire

Jérome Grondeux - Inspecteur général - La question de la Constitution en Histoire

La boite à histoires - Interview de la directrice de l'école maternelle et d'une intervenante

Le circuit du chariot filoguidé et le support de marchandises.

Activité expérimentale avec un smartphone - Tester la loi de Beer-Lambert

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

Esprit critique - Jérôme Grondeux

L'éducation économique, budgétaire et financière : mieux comprendre pour mieux décider

La complexification des rituels à l'école primaire - Interview des enseignants (CP et CE2)

Calcul litteral Les allumettes -Echanges avec Anne Burban, Maelle Gallais

Mallette 6e - Le conseil de classe

Ordre et désordre dans Les Métamorphoses d'Apulée

L'apport des outils numériques à l'expression écrite - Anne Béringué

Évaluation CP 2020 début d'année - Exercice 10 - Séquence 3 - Consignes en langue des signes

Réforme des retraites à Avignon : "Je ne me vois pas travailler jusqu'à 64 ans devant des enfants"

Les Français aiment-ils encore travailler ?

"J'ai encore 16 ans à travailler, je n'y arriverai pas": l'inquiétude de Katia, aide à domicile, pour sa retraite

Travailler avec Huawei donne un "avantage", dit Sunrise UPC

Sur la réforme des pensions, les noix et la renaissance invitent le RN à travailler

Pénurie de dentistes dans les Hauts-de-France : "Il faut travailler sur la qualité de vie" des praticiens, selon Marie Duserte de l'URPS

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »

BESANCON_Km0

Agir pour construire son projet d'avenir - Lycée des métiers de la mer et de l'espace - Académie de Bordeaux

CLERMONT FERRAND_ODD@camus

NORMANDIE_Un espace culturel itinérant