M. Fayol - Nombres et opérations au cycle 2 (Partie 3)

M. Fayol - Nombres et opérations au cycle 2 (Partie 1)

M. Fayol - Nombres et opérations au cycle 2 (Partie 2)

J.F. Chesné - Enseigner les nombres et calculs au cycle 3 (Partie 3)

J.F. Chesné - Enseigner les nombres et calculs au cycle 3 (Partie 2)

J.F. Chesné - Enseigner les nombres et calculs au cycle 3 (Partie 1)

MP. NOËL Les difficultés dans l'écriture des nombres

Conférence de Consensus - écrire et rédiger

J MORAIS Les obstacles rencontrés dans l'apprentissage de la lecture

O. HUNAULT & X. BUFF Les programmes de maths depuis 20 ans

Décrochage scolaire en France et à l'étranger

SÉNÉCHAL Comment les élèves appréhendent l'écriture ?

JL DUFAYS Développer la compétence de lecture littéraire

ANDREU Les performances des élèves

VIBERT Évolutions des programmes scolaires

Ouverture de la seconde journée

O DEZUTTER Pourquoi une conférence de consensus sur la lecture en 2016 ?

H. FERNANDEZ Enjeux de la lecture et illetrisme

A. ROY Prise en compte des différences entre élèves

D. Ianes - École inclusive en Italie

Allocution officielle d’ouverture, Olivier Dugrip, recteur de l’académie de Lyon et de la région académique Auvergne-Rhône-Alpes

Classes Laboratoire - Académie de Lyon

La Rectrice d'Académie de Lyon sur le classement des Lycées

Les lycéens sensibilisés au racisme et l'antisémitisme

A.M VOISE - Entraîner l'écoute d'une autre langue à l'école primaire

G.D VERONIQUE_- Qu'est-ce qui peut rester implicite dans l'apprentissage d'une langue ?

S. BEHRA - Les compétences nécessaires pour enseigner les langues à l'école élementaire

S. ROUSSEL - Les entraînements pour améliorer la compréhension orale

R. CAROL - Enseigner une autre matière dans une langue étrangère

J. PUTSCHE - Développer une approche interculturelle auprès des élèves

Comment apprendre à compter et à calculer au primaire ?

M. FAYOL Introduction à la conférence

E. MOUNIER - M. PRIOLET Manuels de mathématiques au primaire

JJ. CALMELET & A. FEYFANT Les pratiques des enseignants

T. ROCHER Les évaluations nationales sur les acquis des éleves

JF. CHESNÉ & JP. FISCHER Les évaluation nationales