Chaque jour, découvrez la pépite du jour dans la France Bouge avec Elisabeth Assayag
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00:00 - Avec vous Nawel Aboub, vous êtes la cofondatrice de Rising Up. L'entreprise existe depuis 2017, c'est ça ?
00:10 - Exactement.
00:11 - Vous étiez précurseur, parce que les soft skills on en parlait pas autant.
00:16 Vous l'avez co-créé avec votre frère, donc il y a 7 ans. Vous êtes neuroscientifique à l'origine.
00:21 Comment êtes-vous allée vers l'entrepreneuriat Nawel ?
00:23 - Alors, je pense que le premier mot c'est l'engagement. Moi je me suis engagée dans la science, dans une carrière scientifique, pour être au service du progrès de notre société et de l'humain.
00:32 Et plus je découvrais des choses incroyables sur nos capacités d'apprentissage du cerveau, plus je me rendais compte à quel point ces connaissances, elles n'étaient pas encore assez utilisées dans la société.
00:42 Et c'est ça qui m'a donné envie d'entreprendre. Et mon frère était déjà entrepreneur, moi j'avais pas du tout la fibre, j'étais vraiment la scientifique de la famille.
00:49 Et c'est une rencontre où on s'est dit, sur nos complémentarités, on va fonder une entreprise ensemble.
00:54 - Donc vous, grâce à votre entreprise, vous permettez d'identifier, d'enrichir, de certifier ces fameux soft skills.
01:01 Vous allez pitcher, et ensuite on va rentrer dans le détail pour mieux comprendre justement ce que vous proposez avec votre solution au Rising Up.
01:08 On vous écoute, vous êtes prête ? - Je suis prête !
01:10 - Allez, c'est parti !
01:12 - Alors en fait, nous, notre mission chez Rising Up, c'est vraiment de faire décoller les opportunités de carrière pour les étudiants et de favoriser leur employabilité.
01:19 Ça, c'est vraiment notre mission principale. Et pour ça, en fait, on a développé une solution où d'une part, pour les étudiants, on leur propose justement une solution qui va identifier leurs compétences clés
01:29 et combler les lacunes qui manqueraient en fonction justement du diplôme qu'ils visent pour pouvoir justement acquérir toutes les compétences qui sont nécessaires pour s'insérer dans le monde professionnel.
01:39 Ça, c'est pour les étudiants. Et de l'autre part, pour tout ce qui concerne les responsables pédagogiques, les directeurs de programmes, leur permettre de mieux piloter les programmes de formation
01:48 puisque grâce à notre plateforme et aux données qu'on récupère, on est capable de pouvoir mapper et cartographier les compétences d'une formation donnée et de pouvoir ensuite certifier ces compétences.
01:58 Puisque jusqu'à présent, les soft skills, c'est une entité un peu floue, un peu difficile à appréhender.
02:04 Nous justement, on a essayé d'en faire une mesure scientifique et pour ça, grâce à cette solution, on est en mesure de pouvoir dire quel type de pourcentage vous avez sur ces compétences-là et de pouvoir avoir des mesures très précises.
02:17 Merci de vous être prêté à l'exercice, Nawel Aboub, cofondatrice de Rising Up.
02:20 Donc vous, finalement, si je comprends bien, c'est une mesure scientifique qui permet à nous, aux étudiants, de mesurer ces fameuses soft skills.
02:28 Est-ce que vous pouvez nous donner des exemples pour qu'on comprenne encore mieux, Nawel ?
02:32 Alors, une compétence dont on a parlé juste avant, par exemple, la pensée critique, le raisonnement logique, la persévérance, l'autonomie, la curiosité, sont à nos yeux des core skills.
02:45 Alors nous, on a un peu remanié, vous savez, les scientifiques aiment toujours parler et changer les définitions, mais on a voulu un peu remettre un peu plus de clarté et de crédibilité à ces compétences-là.
02:57 Parce qu'en réalité, ces core skills, ce sont des capacités adaptatives de notre cerveau qui nous servent à la performance.
03:02 Donc à mieux s'insérer dans une entreprise, une organisation, savoir collaborer, savoir justement s'adapter à des... à parfois à des contextes incertains.
03:10 On n'a pas toutes les informations, donc c'est toutes ces compétences-là qu'on a voulu vraiment dénoncer.
03:15 Et comment vous les mesurer alors ? C'est une plateforme ?
03:17 Et si on est un étudiant et on se dit "il va falloir que je développe pour ce job, j'ai besoin d'avoir un esprit critique ou un esprit d'ouverture, de curiosité",
03:25 comment vous, vous allez pouvoir mesurer ça si je l'ai ou si l'étudiant l'a ou ne l'a pas ?
03:29 Alors il faut que vous sachiez qu'on a passé cinq ans à développer cette solution, nous on fait partie des deep techs.
03:33 Vous êtes neuroscientifique, donc c'est cinq ans de recherche.
03:36 Ah oui, cinq ans de recherche vraiment intense pour essayer de trouver les bonnes mesures, parce qu'en réalité c'est vraiment difficile.
03:41 Dans la littérature scientifique, les soft skills, c'est un monde qui est vraiment complexe à identifier.
03:49 Donc on a passé cinq ans à vraiment essayer de comprendre quel type de mesures on pouvait faire, savoir quel type de compétences on devait mesurer,
03:54 parce que ça aussi il fallait se dire, nous on en a sélectionné 25 sur la base d'études, de référentiels, de compétences qu'il y avait en entreprise,
04:02 pour essayer un peu d'aligner les compétences demandées par les recruteurs et les compétences que devaient avoir les étudiants à la fin de leur scolarité,
04:10 pour leur permettre vraiment de s'aligner.
04:12 Et donc on a construit cette solution avec cette méthodologie, et donc chez nous on a une vingtaine de tests sur différents sujets
04:19 qui peuvent concerner l'efficacité opérationnelle, l'innovation, la communication ou encore la collaboration et le leadership.
04:25 Et en fonction du diplôme visé, on va aller piocher certains tests qui vont nous permettre...
04:29 Donc vos clients c'est les étudiants ?
04:31 Alors, nos utilisateurs finaux ce sont les étudiants, mais nos clients ce sont les établissements d'enseignement supérieur.
04:37 Ah donc ça pourrait être parisien ?
04:39 Exactement.
04:40 D'ailleurs on a déjà travaillé avec un parisien à l'IAE.
04:43 Christine Noloduc, vous êtes la présidente de l'université parisien Panthéon-Sorbonne ce soir avec nous sur Europe 1.
04:47 Quel regard portez-vous ? C'est hyper important.
04:49 C'est très intéressant. Je dois avouer que je découvre la start-up.
04:54 Mais c'est très intéressant, je pense qu'au-delà de l'IAE, puisque vous avez déjà travaillé avec eux, je pense qu'il faudrait venir nous voir,
05:00 faire des présentations pour voir ce qu'on peut faire ensemble.
05:02 C'est extrêmement important, et justement parce qu'on parlait de l'IA, les soft skills et ces compétences-là
05:08 seront vraiment très importantes pour que les étudiants s'adaptent tout au long de leur vie professionnelle.
05:12 Donc, vos clients, ça devient des établissements, qui vont mettre à disposition votre solution ?
05:18 Exactement. Mais ce qu'ils vont mettre à disposition des étudiants, mais aussi des responsables pédagogiques.
05:23 Donc des professeurs ?
05:24 Des professeurs qui vont, avec cette plateforme, permettre d'avoir vraiment des mesures très précises du niveau de sa soft skills.
05:30 Mais ils vont faire quoi, les professeurs ?
05:32 Alors ça va leur permettre de piloter leur parcours pour voir où est-ce qu'il y a des manques, par exemple.
05:36 Ils vont identifier, se dire "finalement, dans la partie marketing, on sait que l'influence est importante,
05:42 on sait que la communication c'est importante, et en fonction du niveau que vont avoir les étudiants,
05:45 ça va leur permettre de se dire "ah, on voit que ça, il leur manque ça, on va mettre un programme en plus".
05:50 Donc nous, on offre une solution qui, au-delà d'identifier ses compétences, vont combler ses compétences.
05:55 Et là, on a développé des contenus pédagogiques.
05:58 Comme quoi, par exemple ? Pour le leadership, allez, c'est quoi le contenu pédagogique ?
06:01 Alors pour le leadership, ça c'est d'ailleurs un module qui marche, qui est souvent recommandé.
06:05 Parce que c'est majeur !
06:07 Tout à fait.
06:08 Si on veut entraîner des équipes, c'est majeur.
06:11 Alors un des sujets sur lequel on travaille beaucoup, c'est typiquement dans les contextes de prise de décision,
06:16 comment les émotions rentrent en compte, comment identifier ces émotions pour prendre de meilleures décisions.
06:20 Ça, c'est un module qui marche très bien, parce que nous, la volonté qu'on avait, c'était d'utiliser les connaissances
06:28 et les avancées scientifiques qu'on avait faites, justement, sur comment notre cerveau prend des décisions,
06:33 comment on se fait influencer par certaines choses, et c'est en prenant conscience de ces mécanismes
06:37 qui se passent en nous de manière inconsciente, ça leur permet d'être plus éclairés et de progresser.
06:42 Vous faites progresser aussi les professeurs, c'est ça Christine Noleduc ?
06:46 Oui, je crois que je vais aller suivre mon livre !
06:48 Parce que Christine Noleduc, je rappelle que vous êtes professeure de droit,
06:51 c'est un des présidents d'université, mais toujours professeure de droit.
06:54 Ah ben, c'est le principe chez les présidents d'université.
06:58 Voilà, mais il faut le rappeler aux auditeurs d'Europe 1, Clara Léger, les recruteurs font attention,
07:03 évidemment, c'est pour ça qu'il existe des start-up comme Rising Up ce soir,
07:06 à ces fameuses soft skills, à ces qualités humaines, dans leur processus de recrutement.
07:10 Oui, une étude a démontré que plus de 60% des cadres et des dirigeants sont prêts à recruter des candidats,
07:15 principalement sur ces fameuses soft skills dont on parle.
07:18 Selon la Darest, 60% des critères pour obtenir un emploi relèvent des soft skills, justement,
07:23 puisque ça replace l'humain, évidemment, au cœur du processus de recrutement,
07:27 à l'heure où on en parle, notamment de l'intelligence artificielle
07:30 qui est utilisée quand on fait des dossiers de recrutement, les CV et les lettres de motivation.
07:34 Ça va tous nous faire grandir, et on va tous évoluer grâce à ces fameuses soft skills
07:39 qui rentrent au cœur du processus, il n'y a pas que le CV, il n'y a pas que la lettre de motivation,
07:45 il y a ce que l'on est, et ça c'est vraiment important.
07:48 Vous restez autour de la table de la France Bouge, Christine Noleduc,
07:50 président de l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne,
07:52 Vous aussi, Newella Boub, cofondatrice de Rising Up.