Quelles images pour raconter le monde aux enfants ?
  • il y a 13 jours
On peut vouloir illustrer pour les enfants des livres de biologie, d’astronomie ou de  mathématiques. Parfois on cherche à traduire en images des informations géopolitiques, éthologiques ou historiques. On peut aussi avoir besoin d’expliquer visuellement la violence, la misère ou la mort. Montrer le réel aux plus jeunes peut être un défi. Une photographie ou une illustration racontent-elles les mêmes choses aux enfants ? Comment interprètent-ils ces différents médias ? Quel rôle joue l’imaginaire dans l’appréhension de la réalité ?Avec :Myriam Dahman,autrice en littérature jeunesse et chargée de mission sensibilisation et éducation au développement à Agence Française de Développement
Myriam Dahman est une autrice belgo-marocaine avec une double casquette : elle travaille dans la sensibilisation au développement et à l'écologie et écrit également pour la jeunesse. Elle collabore régulièrement à la revue de philosophie pour enfants Philéas et Autobule. Laurence Le Guen, docteure en littérature française, chercheuse associée au laboratoire du Cellam à l’Université de Rennes 2 et à l’université de Leuven et professeure de lettres en Loire-Atlantique
Autrice d’une thèse sur les ouvrages photographiques pour enfants, Laurence Le Guen poursuit ses recherches sur la Photolittérature jeunesse et les expositions de la littérature. Elle a signé l’ouvrage 150 ans de photolittérature pour les enfants (MeMo) en 2022, ainsi que plusieurs ouvrages pour enfants. Elle anime le site dédié à la photolitterature jeunesse Miniphlit https://miniphlit.hypotheses.org/Galia Tapiero, directrice éditoriale et artistique, éditrice des éditions Kilowatt
Auteure jeunesse, Galia Tapiero a toujours eu une passion pour les dictionnaires, les encyclopédies, les documentaires, les objets qui racontent des histoires et les voyages qui font rêver. En 2007, elle se lance dans l'aventure et crée Kilowatt éditions, une maison d’édition qui utilise une complémentarité textes-illustration pour accompagner les enfants à mesure qu’ils grandissent et les encourager à se questionner pour mieux comprendre le monde qu’ils habitent. 
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