교육부, 일본 역사 왜곡 강력 항의…"즉각 시정해야"

교육부, 일본 역사 왜곡 강력 항의…"즉각 시정해야"

[앵커]

일본이 중학교 교과서에 독도 영유권 주장 등 사실과 다른 내용을 실은 것과 관련해 우리 교육부도 공식 입장을 내놨습니다.

4년 전 왜곡 내용에 대한 시정 요구도 반영하지 않은 것을 비판하며, 양국의 미래 지향적 관계를 위한 적절한 조치를 하라고 촉구했습니다.

김종성 기자입니다.

[기자]

교육부는 일본 새 중학교 사회과 교과서에 대해 "자국 중심의 그릇된 역사관과 영토관으로 역사를 왜곡 기술했다"고 직격했습니다.

교육부가 일본 문부과학성 검정을 통과한 중학 사회과 교과서를 분석한 결과 18종의 교과서에 독도 영유권 주장이 반영된 것으로 나타났습니다.

또 8종의 교과서에는 조선인 노동력 동원에 대해 '강제 연행' 등의 용어를 서술하지 않았고, 일본군 위안부에 대해 다룬 교과서에 '종군 위안부'가 아닌 '위안부'로 후퇴한 표현을 사용했습니다.

교육부는 강력한 항의와 함께 즉각적인 시정을 촉구하는 대변인 명의의 성명을 냈습니다.

"일본 정부하고 미래 지향적 한·일 관계를 위해서 우리 영토와 역사에 대한 부당한 주장이 담긴 중학교 사회과 교과서 내용을 스스로 시정하기 바라는 입장입니다."

특히 앞서 우리 교육당국이 깊은 유감과 함께 수차례 시정을 요구했지만 적절한 조치를 취하지 않은 것을 꼬집으며 태도 변화를 촉구했습니다.

"독도 관련해서는 여전히 일본의 고유영토라는 주장들을 반복해서 하고 있고요. 2020년 검정 교과서의 수정 보완본 교과서인데, 현행 사용 교과서와 대동소이한 내용으로 기술이 되어 있습니다."

교육부는 일본 교과서 내용을 상세히 분석해 잘못된 내용을 바로잡기 위해 적극 대응하겠다고 밝혔습니다.

연합뉴스TV 김종성입니다. (goldbell@yna.co.kr)

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