Tecnologías de la información para potenciar el aprendizaje

Es muy fre­cuen­te que los pro­fe­so­res sien­tan al­gún tipo de re­sis­ten­cia al in­no­var sus prác­ti­cas. Des­pués de todo, si la ma­ne­ra en que lo ha­cen les ha fun­cio­na­do ¿Para qué cam­biar­las? Si eres al­gún pro­fe­sor y te sien­tes así, no hay nada de malo. Es un sen­ti­mien­to muy arrai­ga­do en los hu­ma­nos.

Nota:
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