Estudiantes de la UCV tuvieron clases a pesar del llamado a paro

  • hace 5 años
El sector educativo venezolano, desde la primaria hasta la universitaria, inició este lunes 22 de octubre un paro nacional de 48 horas. Sin embargo, mientras profesores estaban frente a la sede del Ministerio de Educación exigiendo mejoras condiciones salariales, los pasillos de la Universidad Central de Venezuela (UCV) eran concurridos por estudiantes que afirmaban tener clases.

Escuelas como la de Estadística y Ciencias Actuariales de esa casa de estudios no acataron la suspensión de actividades. Los estudiantes Lisseth Rosal, Gian Blanco, Abraham Escalona, Luis Colina y Arnaldo Di Remicio afirmaron no estar de acuerdo con el llamado a paro porque “aunque a ellos no les afecta a otros como los de la Facultad de Humanidades sí”.

No obstante, en la Facultad de Humanidades y Educación, alumnos de la carrera de Comunicación Social aseguran haber tenido clases este 22 de octubre.

Lisseth Rosal, estudiante de Estadística, explicó que “no toda la universidad acata el llamado de paro porque no todos se rigen bajo ese mismo anuncio”. Gian Blanco, también estudiante de esa carrera, enfatizó que la acción promovida “se está yendo mucho a la política y este tipo de convocatorias afectan el plazo de cinco años para poder graduarse”.

Por su parte, el integrante del personal de seguridad de la UCV, Jesús Pérez, de 18 años de edad y quien desde hace un mes ejerce este oficio aún no ha recibido su primer pago. Detalla que aunque el salario mínimo no alcanza para nada es lo que está establecido y no se puede opinar diferente.

Desde los alrededores del Ministerio de Educación, la coordinadora de la Coalición Nacional por el sector educación, Griselda Sánchez, señaló que hasta el mediodía de este martes, 70% de las instituciones cumplió con el cierre de las unidades educativas. Enfatizó que las exigencias de este sector van desde mejoras en el contrato colectivo de los trabajadores, la defensa de una educación de calidad hasta el programa de alimentación escolar que no está llegando al 90% de las instituciones.

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