Témoignages d'élèves du lycée Artaud à Marseille lors des Rencontres de l'Orme 2018.

Dans l’inversion de la classe (seconde à terminale), tout se fait dans la classe. Rien n’est à faire à la maison qui viendrait renforcer les inégalités sociales, linguistiques, culturelles : le travail en amont commence dans la classe. Le support écrit reste un préalable, l’outil et les ressources numériques des compléments pertinents.

Pour en savoir plus : https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10647888/fr/linversion-en-classe-plus-dautonomie-et-le-recul-de-la-constante-macabre