Critique de l'approche par compétences 2 - Nico Hirtt - L'école à l'épreuve du néolibéralisme
- il y a 7 ans
Stage Sud Education : L'école à l'épreuve du Néolibéralisme.
Intervenant : Nico Hirtt
Critique de l'approche par compétences.
Vidéo 2.
Ce stage organisé par Sud Éducation Créteil les 21 & 22 novembre 2014 est d’autant plus d’actualité aujourd’hui que la menace de démantèlement de l’enseignement s’accentue (projet de régionalisation de l’enseignement professionnel, réforme du collège, filialisation accentuée, réduction de la mixité sociale à l’école, etc.)
Nico Hirtt Professeur de physique et de Mathématique dans l'enseignement secondaire supérieur en Belgique, membre fondateur de l'Aped (Appel Pour une École Démocratique), rédacteur en chef de la revue «L’école démocratique » et de son site internet et contributeur au "Monde Diplomatique".
Nico Hirtt nous explique l’évolution des systèmes éducatifs européens et nous invite à réfléchir sur la marchandisation de l’école sous la pression de l’OCDE. Le rôle de l’approche par compétence (APC) dans cette marchandisation. Il intervient également sur l’enquête PISA et l’étude STAR à propos de l’effet des effectifs de classe.
Intervenant : Nico Hirtt
Critique de l'approche par compétences.
Vidéo 2.
Ce stage organisé par Sud Éducation Créteil les 21 & 22 novembre 2014 est d’autant plus d’actualité aujourd’hui que la menace de démantèlement de l’enseignement s’accentue (projet de régionalisation de l’enseignement professionnel, réforme du collège, filialisation accentuée, réduction de la mixité sociale à l’école, etc.)
Nico Hirtt Professeur de physique et de Mathématique dans l'enseignement secondaire supérieur en Belgique, membre fondateur de l'Aped (Appel Pour une École Démocratique), rédacteur en chef de la revue «L’école démocratique » et de son site internet et contributeur au "Monde Diplomatique".
Nico Hirtt nous explique l’évolution des systèmes éducatifs européens et nous invite à réfléchir sur la marchandisation de l’école sous la pression de l’OCDE. Le rôle de l’approche par compétence (APC) dans cette marchandisation. Il intervient également sur l’enquête PISA et l’étude STAR à propos de l’effet des effectifs de classe.