Espace ludique - apaisement du climat scolaire

Collectivités et espaces ludiques en milieu scolaire

« Temps et espaces : quels impacts sur les apprentissages et le climat scolaire ? »

Espace ludique - autonomie en partage

Espace ludique et autonomie en partage

Encadrement des espaces ludiques

Conférence 5 : Marches aléatoires, une façon ludique d’aborder les probabilités, Laure Saint-Raymond – Présentation Christophe Capdevielle IA-IPR - CMA

Instaurer un climat motivationnel de maîtrise dans une activité d'opposition interindividuelle - Amélie Moyon

Convention citoyenne pour le climat - Bassin d'Enghien - Académie de Versailles

Mallette 6e - L'infirmier(ère) scolaire

Intervention de Jean Hubac, sous-directeur de l'innovation, de la formation et des ressources, service de l’accompagnement des politiques éducatives, direction générale de l’enseignement scolaire

Apprendre les sciences dans un lycée augmenté. Hybridation des pratiques scolaires - Académie de Reims

Mallette 6e - Restauration scolaire

Comment les établissements scolaires utilisent Éducadroit ?

LIMOGES_Le tremplin, culture de la persévérance scolaire

“Quels partenariats pour quelles présences artistiques en établissement scolaire ?”

Atelier 16 « Quels espaces d’apprentissage pour favoriser l’autonomie de l’apprenant ? »

Explorer un espace virtuel

Atelier 4 « Quels espaces d’apprentissage pour favoriser l’autonomie de l’apprenant ? »

NORMANDIE_Un espace culturel itinérant

L'édito de Pascal Praud : «Les Jeux arrivent, le guichet est ouvert !»

"Loin de Paris, loin des Jeux" : Paul Alauzy accuse l'État d'évacuer les sans-papiers avant les Jeux

Flessel : « On doit faire perdurer une pensée sportive après les Jeux » - Tous sports - JO

« Le pass Navigo n'augmentera pas cet été pour les Jeux », affirme Pécresse

Diallo : «Benzema ? Je me réjouis de sa envie d'être aux Jeux» - JO - Foot (H)

Porte : «Les Jeux seraient une belle fin pour ma carrière internationale» - Hand - Bleus

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »