Académie d'Orléans-Tours

La tablette pour préparer un oral en mathématiques

Le numérique au service de la différenciation – Différencier en Histoire

Enseigner par le numérique : accéder à des ressources différenciées grâce à une tablette

La tablette pour capter les mathématiques

Ecole en choeur à l'école d'Averdon

Enseigner au numérique : interactions entre élèves et machine

Enseigner au numérique : différencier par la progressivité, alterner papier/écran

Enseigner le numérique : interactions entre élèves et machine

Baladodiffusion et différenciation en LVE (version longue)

Clavier numérique et souris sans fil en LVE (version longue)

Clavier numérique et souris sans fil en LVE

Numérique et entrée culturelle en LVE

Éducation aux médias : l'apport du numérique

Test et écriture collaborative sur le Moodle de l'ENT.264_2pass_VF

Illustrer pour comprendre - Mise en évidence d'une homologie moléculaire

Illustrer pour comprendre - Wegener, l'argument paléontologique illustré par Géosciences 3D

Développer l'autonomie des élèves par l'usage d'outils numériques

Des usages du numérique en classe d’anglais

Jack TV - WebTV des élèves collège Jacques de Tristan de Cléry-St-André (45)

Dernière étape du voyage des CM2 de l’école Gutenberg d’Orléans (45)

Court-métrage école Saint-Martin de Dreux - Les Studios 28 - 08/06/2018

Bande-annonce école Saint-Martin de Dreux - Les Studios 28 - 08/06/2018

Atelier prise de vue réelle-6 - Les Studios 28 - 08/06/2018

Atelier prise de vue réelle-7 - Les Studios 28 - 08/06/2018

Atelier prise de vue réelle-5 - Les Studios 28 - 08/06/2018

Atelier prise de vue réelle-4 - Les Studios 28 - 08/06/2018

Atelier pixilation-2 - Les Studios 28 - 08/06/2018

Atelier pixilation - Les Studios 28 - 08/06/2018

Atelier stop motion - Les Studios 28 - 08/06/2018

Atelier sonorisation - Les Studios 28 - 08/06/2018